×
Informații legislative

Când vizitați un site web, acesta poate stoca sau prelua informații în browser-ul dvs., mai ales sub forma "cookie-urilor". Aceste informații, care ar putea fi despre dvs., despre preferințele dvs. sau despre dispozitivul dvs. (computer, tableta sau telefon), sunt utilizate în cea mai mare parte pentru a face ca site-ul să funcționeze așa cum vă așteptați. Puteți afla mai multe despre modul în care folosim cookie-urile pe acest site și pentru a împiedica setarea cookie-urilor esențiale, făcând click pe diferitele rubrici ale categoriilor de mai jos. Totuși, dacă faceți acest lucru, aceasta poate afecta experiența dvs. pe site și serviciile pe care le putem oferi.

Istoria invatamantului romanesc -Nicolae Iorga Mărește

Istoria invatamantului romanesc -Nicolae Iorga

978-973-152-395-8

Produs nou

68,25 lei

Fișa tehnică

AutorNicolae Iorga
Anul Aparitiei2020
EdituraCasa Editorială Demiurg
Format13 x 20 cm
Nr pagini424
Tip copertaNecartonata
ISBN978-973-152-395-8
Domeniu9789731523958

Informații

Instituţia păstra vechiul ei caracter strict românesc, cu „dascăli trebuincioşi”, spune anaforaua Divanului, „spre învăţătura şcolarilor mai întăi în limba patriei şi apoi în alte limbi ce se vor socoti mai folositoare”. Dar ea se osebia în două, fiind astfel nesfârşit superioară superficialei înjghebări de la Bucureşti.

De o parte, o şcoală normală, dar nu pentru pregătirea învăţăturilor, ci ca şcoală primară, în sensul celor din Ardeal, în care au a se preda: limba ţerii cu gramatica, apoi caligrafia, catehismul, aritmetica şi puţine începuturi de ştiinţi. Cursul va fi de doi ani. Învăţământul lancasterian făcea parte din program.

La şcoala înaltă, căreia i se dă titlul de Gimnasiu Vasilian, legându-1 cu o frumoasă tradiţie, se va studia timp de patru ani. Ea se sprijină întăi pe „cultura limbii vorbirii neamului, în care se fac sfintele rugăciuni, se tractarisesc toate pricinile şi care este cea mai puternică legătură spre păstrarea şi îmbunătăţirea neamului, şi însufleţirea de dragoste către patrie”. Dar se aşează alăturea latina, „maica limbii noastre”, care se predă şi în Ţara Românească…

… În general, se poate observa că scopul şcolii primare şi secundare, formând de fapt un bloc, nu e unul singur, ci dublu (afară de scopurile false ce i s-au dat), şi anume: pregătirea omului complect, care să nu se încurce în viaţă, ci s-o înţeleagă, s-o domine şi s-o sporească şi, al doilea, pregătirea omului nobil, bun, energic, dar drept, luptător, dar milos, în locul fiarei pe care o crea vechiul învăţământ pur ştiinţific şi numai real, şi care a dat, pe rând, bestia de câştig, bestia de război şi bestia de sport.

De aici, credem că trebuie să se inspire noua reformă.

De mi-ar fi dat să o înrâuresc şi eu!

N. IORGA

Recenzii

Nu sunt opinii ale clienților în acest moment.

Scrieţi o recenzie

Istoria invatamantului romanesc -Nicolae Iorga

Istoria invatamantului romanesc -Nicolae Iorga

19 alte produse în aceeași categorie: